課程名稱 |
文字學乙上 Chinese Paleography (b)(1) |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
中國文學系 |
授課教師 |
林宏佳 |
課號 |
CHIN2001 |
課程識別碼 |
101 211B1 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四1,2(8:10~10:00) |
上課地點 |
新405 |
備註 |
限學號尾數0-04。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031CHIN2001_01 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程講授中國文字學之基本內容,並期許同學經由一年的練習,能夠具備自行辨識甚至書寫小篆以上古文字的能力。 |
課程目標 |
本課程目標有二:一在使同學對中國文字學有初步了解,其次則在擁有對小篆乃至以上古文字(甲骨文、金文)的辨識能力。前者擬分上下兩學期講授,上學期講授內容以中國文字之整體現象、特質與演變等為主,包括:
1. 中國文字的起源及其相關背景知識,如古伏羲造字說等古籍記載與今日學界研究成果;
2. 文字與文字學之關連,如中國文字學之內容及定義等;
3. 中國文字之特質,包括中國文字在形、音、義方面之特色;
4. 中國文字之分類,以六書說為中心,旁及三書說等不同分類方式;
5. 中國文字之演化,包括殷商甲骨文至戰國時代各種字體之簡介,以及文字在歷時的變化中,產生的各種關係,如累增字、分化字、古今字、異體字、同源詞、右文說、繁簡字等。
6. 中國文字演變的規律,如繁化、簡化、類化、聲化等。
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課程要求 |
小篆及古文字之辨識,除勤於練習,別無它法。本課程另搭配有「文字學習作(一)」及「文字學習作(二)」兩門習作課程(均為選修,非必修)供同學練習,104學年預計加開「文字學習作(三)」,三種習作之內容分別如下:
習作(一):描摹小篆
習作(二):描摹甲骨文、金文
習作(三):描摹楚簡
本課程要求同學必須描摹小篆,唯同學可於習作(一)描摹,減輕課後負擔。習作(二)描摹甲骨文、金文,係供對文字形體有興趣之同學,更進一步之認識,視興趣自行選修即可。
小篆描摹自課程第二週開始,除期中、期末考外,每週均須繳交作業。除第2-5週每週描摹50個部首、第16-17週每週40個部首外,其餘各週每週描摹100個部首,各週進度詳各週進度表。
每週作業統一於該週週五10:30前繳交。10:30後至系辦關門前繳交者計為遲交,遲交之作業算半次。系辦關門後隔週再繳交之作業一律不算。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
許慎《說文解字》 段玉裁《說文解字注》(洪葉書局)
林尹《文字學概說》 裘錫圭《文字學概要》
龍宇純《中國文字學》 許進雄《簡明中國文字學》
徐中舒《漢語古文字字形表》
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參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
課程大綱說明 |
第2週 |
9/25 |
文與字 |
第3週 |
10/02 |
中國文字學的名義。540部小考(1):第1~050部。 |
第4週 |
10/09 |
中國文字創造者的傳說。 |
第5週 |
10/16 |
中國文字創造者的傳說。540部小考(2):第050~100部。 |
第6週 |
10/23 |
中國文字誕生的時代。 |
第7週 |
10/30 |
中國文字誕生的時代。540部小考(3):第101~200部。 |
第8週 |
11/06 |
古文字階段的漢字:殷商文字。 |
第9週 |
11/13 |
停課。 |
第10週 |
11/20 |
期中考試(說文第1~200部)。 |
第11週 |
11/27 |
古文字階段的漢字:殷商文字。540部小考(4):第201~300部。 |
第12週 |
12/04 |
古文字階段的漢字:西周春秋文字。 |
第13週 |
12/11 |
古文字階段的漢字:西周春秋文字。540部小考(5):第301~400部。 |
第14週 |
12/18 |
古文字階段的漢字:西周春秋文字。 |
第15週 |
12/25 |
古文字階段的漢字:西周春秋文字。540部小考(6):第401~500部。 |
第16週 |
1/01 |
元旦。 |
第17週 |
1/08 |
古文字階段的漢字:西周春秋文字。 |
第18週 |
1/15 |
期末考試 |